任何領域的出色的專家，同時就是觀察家。

你是科學家，必須是科學領域的觀察家；你是政治家， 就是政治領域的觀察家；你是經濟學家，就是經濟領域的觀察家；你是做生意、做實業(yè)的，你就是生意、實業(yè)方面的觀察家；你是搞教育的， 必須是教育方面的觀察家；你是個好老師，就對學生心理、學習、各種表現(xiàn)是很好的觀察家。

你是個好家長，就必須是對孩子以及有關家教知識、理論、現(xiàn)象、 經驗、教訓的一個很好的觀察家。

觀察能力的培養(yǎng)，小的時候看來是解決學習問題， 大了就解決人生的方方面面。因此，要注意培養(yǎng)孩子的觀察能力。

在學齡前就要培養(yǎng)孩子的觀察能力。

一個好的學生，就是有關學習方面：形勢、環(huán)境、 條件和主觀因素的一個很好的觀察家。學生也可以當小小的觀察家，觀察學習的課程， 學年學期的形勢，小學、中學、大學的形勢，學校、同學、老師的情況， 自己的家庭情況。

能夠做出這種觀察，就能安排好自己的學習。

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